Durante la interesante charla que mantuvo con Jorge Fontevecchia en Periodismo Puro, el científico francés que investigó sobre los correlatos neuronales de conciencia, se refirió en detalle al proceso que nos permite aprender algo nuevo.
“Uno de los descubrimientos más importantes de la neurociencia” comienza diciendo Dehaene es que “ el cerebro está muy activo durante el sueño”. “El cerebro repite tal vez cien veces lo que ha visto durante el día. Entonces, si un niño escucha una palabra nueva que se ha presentado solo una vez, puede ser repetida por el cerebro varios cientos de veces. Y esta es la forma en que el cerebro se consolida cuando aprende”.
Según el neurocientífico, esto explica que “el niño no era capaz de realizar alguna tarea antes de dormir” pero “después de hacerlo se vuelve mucho más capaz de usar esta palabra en particular o de resolver un videojuego u otras tareas” porque “el cerebro aprende cuando estás durmiendo”.
Dehaene explicó también cuáles son los cuatro pilares del aprendizaje. “El primero es la atención, aprendemos mucho mejor si atendemos intensamente a lo que vamos adquiriendo” afirmó. “Luego hay curiosidad o compromiso activo. El alumno no es pasivo, no solo espera, sino que genera activamente una hipótesis, actúa como un científico”.
Al proyectar esa hipótesis sobre el mundo exterior “ experimentan y obtienen resultados de esa retroalimentación” agrega al comentar el tercer pilar. “Cuando vean a un niño tirando la comida de su plato no se enfurezcan. El niño está experimentando con la gravedad” aconseja.
Por último aparece la consolidación de lo aprendido. El niño “necesita repetir el aprendizaje hasta que se consolide y se convierta completamente en automático, completamente inconsciente”