Clases virtuales afectan profundamente a niños e bajos recursos

La señora Olivia Casas contó la difícil situación que viven los padres y los niños en el barrio de la localidad de Moreno a causa de la modalidad virtual de las escuelas por las restricciones debido a la pandemia.

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La virtualidad de las clases ha generado una gran discusión y una nueva grieta en la sociedad. Este tema fue tratado en ¿Y Ahora Quién Podrá Ayudarnos? desde el testimonio de una madre que vive en el barrio Cuartel  Quinto de la localidad de Moreno en Provincia de Buenos Aires y tiene un niños de 6 y otros de siete años.

Olivia Casas es enfermera de profesión pero dejó su trabajo como profesional de la salud para dedicarse a cuidar a sus hijos y tiene como sustento un negocio familiar, un almacén que funciona dentro de su casa. Ella cuenta que enseña a leer a sus hijos y trata de seguir el programa que indican en la escuela con la modalidad virtual pero la situación en su comunidad es muy complicada.

“Todo es por WhstsApp y hay que sacar fotocopias”, dijo Olivia y relató que los demás padres no tienen la misma dedicación y tampoco cuentan con las herramientas ni los recursos para cumplir en casa las actividades que envían de la escuela; resaltó que ve muchos niños jugando en las calles sin cuidado alguno ante la propagación de contagios de Covid. Destacó que sus vecinos comentan que este año está perdido para el progreso escolar.

Además, Casas destacó que aún cuando había presencialidad, “nunca hay clases por diversos problemas, como fallas en la electricidad, faltas de los docentes”, entre otros.

Otro invitado fue Claudio Belocopitt, presidente de la Unión Argentina de la Salud y explicó su visión sobre la intención del Gobierno nacional de estatizar el sistema de salud. Belocopitt señaló que pueden existir tanto el sistema público como el privado.

Mirá aquí la primera parte de ¿Y Ahora Quién Podrá Ayudarnos?:

Y aquí la segunda parte:

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