La provincia de Mendoza tuvo la menor deserción del país en un año como 2020 afectado por la pandemia mundial, gracias a su Programa Mejor en mi Escuela (PME), que con el correr de los años se fue adaptando a distintas coyunturas.
El director General de Escuelas de la provincia de Mendoza, José Thomas en diálogo con Marcela Tinayre, sotuvo: “Es un Programas que se viene trabajando hace muchos años, no es de un día para el otro. Venimos trabajando en mejorar la pedagogía de los docentes, con un seguimiento a los alumnos para ver su trayectoria. Hay un sistema nominal que permite que sepamos a través de un seguimiento, sobre el alumno como el docente, hace años que no existen boletines. Las notas, sanciones, ausentismo se vuelvan a este sistema”.
Y agregó: “El objetivo es achicar la brecha socioeducativa y conseguir un aprendizaje significativo para los alumnos. Su diseño busca que las escuelas secundarias acompañen mejor a los estudiantes. La iniciativa se aplica en escuelas secundarias orientadas y técnicas de gestión pública, en toda la provincia, que hoy cuenta con una matrícula de 140 mil alumnos. En los primeros momentos de pandemia, tuvimos alumnos que recuperaron materias, que no estaban en argentina. Son varias políticas que van sumando al acompañar a cada alumno en su seguimiento educativo. Este programa esta hace catorce años en toda nuestra provincia“.
Sobre los distintos talleres que se dan, el director expresó: “De acuerdo a la resolución, cada escuela designa sus horas cátedra según sus problemáticas y recursos humanos, quedando a criterio del equipo directivo y docente de qué manera organizarlas. No solo es buscar que aprendan, sino que también concurran al establecimiento educativo”.